职业教育教师数智素养指标体系

对数字化、智能化技术的理解认识，以及开展教育数智化转型的主观能动性。

在教育数智化转型中承担的责任与义务，以及必须具备的网络安全防护意识与能力。

为适应教育数智化转型而应具备的沟通合作、问题解决等基本技能。

使用数字化、智能化技术完成教学设计、资源建设、教学实施和教学评价的专业化应用能力。

将行业企业对职业数字素养和技能要求融入人才培养方案、课程标准、教学内容、就业创业等育人活动，推动职业教育特色发展、创新发展的相关能力。